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就目前的现代文阅读教学而言，教师的教学理念尚有偏差，且使用的教学方法也不是很恰当，这就使得了教学的质量一直处于较低的水平，这对学生语文素养的培养是极为不利的。本文就着重对高中语文现代文阅读教学进行深入的思考。
高中语文现代文阅读教学的思考
【摘 要】
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就目前的现代文阅读教学而言，教师的教学理念尚有偏差，且使用的教学方法也不是很恰当，这就使得了教学的质量一直处于较低的水平，这对学生语文素养的培养是极为不利的。本文就着重
【机 构】
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四川省简阳中学
【出 处】
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南北桥
【发表日期】
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2017年10期
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