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随着教育体制的不断深化改革，核心素质教育作为教育的新方式广泛应用于教育界。这一观念的提出对学生的综合能力培养以n及教师能力的提高起到了推动作用。学校是学生成长发展的关键场所，应加强对其进行心理素质教育，小学生在校期间主要以班级为载体进n行学习活动，因此班级管理十分重要。本文将对核心素养培育下如何加强小学班级管理进行分析，探究管理策略和管理理念。