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通过学习道德与法治的知识，不但能够让学生们对我国法律有所了解，而且还能使其具备优良的素养。然而由于多方面原因，n早期的教学工作一直无法令人满意，存在许多问题。为此，教师就要对此予以重视，深入思考，运用教学艺术，进而提升教学质量。本篇文n章主要描述了初中道德与法治教学存在的主要问题，并对于增强初中道德与法治教学艺术的方法发表一些个人的观点和看法。