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高职院校教师专业发展是师资队伍建设的重要内容。本文通过对江苏畜牧兽医职业技术学院三位不同类型的专家型教师的个案剖析,探索了高职院校专家型教师的成长途径和发展策略,对促进高职院校"双师型"教师的专业发展具有借鉴意义。
“双师型”教师专业发展的典型案例及其理念
【摘 要】
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高职院校教师专业发展是师资队伍建设的重要内容。本文通过对江苏畜牧兽医职业技术学院三位不同类型的专家型教师的个案剖析,探索了高职院校专家型教师的成长途径和发展策略,
【机 构】
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江苏畜牧兽医职业技术学院;
【出 处】
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中国职业技术教育
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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2011年江苏省高等教育教改研究立项课题重点项目“高职院校“双师型”教师培养体系的构建和实践”(课题编号2011JSJG075)阶段成果之一
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