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【摘 要】
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摘要：培养学生学习数学的兴趣，养成良好的学习习惯，对提高学生的素质，具有十分重要的意义。随着教学改革的深入，都认识到在教学中必须在培养智力因素的同时，重视非智力因素的培养。 关键词：兴趣；习惯 下面就如何激发学生学习兴趣，培养学生学习习惯，谈谈几点认识与体会： 一、激发学习兴趣 兴趣是人们积极探究某种事物的认识倾向。一个人如果对某种事物发生兴趣，他就可以持久地集中注意力，保持清晰的感知，激
【出 处】
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吉林画报·教育百家
【发表日期】
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2014年3期
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目的评价5-羟色胺5A受体(5-HT5AR)在长春新碱致神经病理性痛大鼠脊髓背角星形胶质细胞活化中的作用。方法第一部分:新生SD大鼠,断头处死后取大脑皮质,剪碎并胰酶消化后制成细
媒介文化是通过大众传媒形成的并以此发生作用的一种亚文化系统，它包括两个方面的含义：一方面是指原有文化的大众媒介化，也就是原有文化通过大众媒介的加工、制作而进行传播和交流；另一方面是指大众媒介本身及其传播活动所构成的一种特殊的亚文化形态。
“学校教育的最终目的，不是培养鹦鹉学舌的模仿者，而是培养能够自己独立思考的创新者。”语文教材固然是经过精心筛选的名家名篇，但这些名篇所昭示的相对于整个浩瀚而复杂的宇宙来说只是一家之言、一孔之见。“学生创造性思维能力的提高是教育的最终目标。”《普通高中语文课程标准（实验）》要求语文教学“应在继续提高学生观察、感受、分析、判断能力的同时，重点关注学生思考问题的深度和广度”，培养思维能力、创新能力的重要
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摘要：写作能力是学生语言水平的综合体现。初中生英语写作中常出现审题不清；文体格式不当；逻辑紊亂；语法出错，拼写有误；忽视全局，局部过分精雕细琢；书写潦草，卷面邋遢等问题。究其原因在于语音、语言功底差；粗心马虎；句子衔接性差。建议在平时教学中，采取针对性措施，提高学生英语语言文字表达能力。 关键词 初中生；英语；写作 2011年颁布的英语新课标明确把“写”的要求列入了英语语言技能目标中。因为写作
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通过河南建筑职业技术学院的调查表明,校园网贷在为学生提供便利服务的同时,也存在亟待关注的问题。因为自身、社会等方面原因,相当数量的涉贷学生误入歧途。需协调学校、家
如今，随着国务院《基础教育课程改革纲要（试行）》的颁布实施，语文教育也迎来了它新一輪的课程改革，这是语文教育改革的春天，而认真解读《高中语文课程标准》则是广大语文教育者的必修课。笔者以为，《高中语文课程标准》的观点之一便是摈弃了语文的功利色彩，还之以“人文”的本来面目，高扬起了人文精神的旗帜。它明确地提出语文教育要在培养公民具备良好的“人文素养”方面发挥重要作用，要全面提高学生的语文素养，而“工具
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《数学课程标准指出》：“义务教育阶段的数学课堂，其基本出发点是促进学生全面持续、和谐地发展”。为此数学教学既要考虑数学自身的特点，更应遵循学生学习数学的规律，注重从学生已有的知识和生活经验出发，让学生亲身经历数学建构的过程。这种主动建构必须是学生对已有知识和经验进行体验、反思的基础上实现的。从而使学生获得对数学理解的同时，在认知、情感、能力等多方面得到发展。学生都是有着丰富的人格、丰富个性的活生生
大学生思想政治教育历来为党和政府所重视,今年十二月份北京召开的全国高校思想政治工作会议把大学生的思想政治工作又推向了一个新的高度,深入领会习近平总书记的重要讲话精
围绕一个主题，把自己的思想用文字诉诸笔端，同时必须注意语言的条理性和艺术性，这些就足以让许多人面对写作望而却步了。对于我们这些土生土长的中国人，用英文进行写作，那难度就更加可想而知。在现阶段的英语教学中，小学高年级学生的入门写作既是一个重点，也是一个难点。那么，如何帮助学生克服畏惧心理，顺利跨过英语写作的第一道门槛呢？如下，我将结合自己的教学实践浅谈一些自己的拙见。 一、了解中西文化的差异是写好
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摘要：多媒体教学让英语教学生动形象有趣，对英语听说语法提高有很大作用。培养学生创造力。增强学生自信心，交际能力和团结合作能力。 关键词：多媒体；生动；形象；生动；直观；有趣 一、提供标准的语音，以弥补教师语音方面的缺陷 传统教学由于受教材教育的制约，最多只能用录音机和VCD，要重复听说操练很不方便，浪费时间多，而且内容也少而单调。大多数老师就采用自己口头示范，自己不标准的语音很容易教给学生造
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