高校校园学生网贷现状与应对策略 ——以河南建筑职业技术学院为例

来源 :吉林广播电视大学学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dfhdgfhdgf
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
通过河南建筑职业技术学院的调查表明,校园网贷在为学生提供便利服务的同时,也存在亟待关注的问题。因为自身、社会等方面原因,相当数量的涉贷学生误入歧途。需协调学校、家庭、社会和国家等多方力量,加强对学生的教育和引导,制定和出台相关的政策法律,加大监管与打击非法网贷组织的力度,共同构筑防范网贷风险的体制机制。 According to the survey of Henan Construction Vocational and Technical College, it shows that while campus net loan provides convenient service for students, there are also problems to be paid attention to. Because of their own, social and other reasons, a considerable number of students involved in misguided. It is necessary to coordinate the efforts of schools, families, society and the nation in strengthening the education and guidance of students, formulating and promulgating relevant policies and laws, strengthening supervision and cracking down on illegal net loan organizations, and jointly establishing institutional mechanisms to prevent the net loan risks .
其他文献
摘要:语文教学改革需要我们对传统的课堂重新进行审视、认识,对课堂进行全面的彻底的系统的革新,创建一种新型课堂。新型课堂以学生为主人,“教室”向 “学室”转变,“教师”向“先生”转变,“教案”向“学案”转变,“教学”向“学教”转变,“教本”向“文本”转变,“讲台”向“展台”转变,让每一位学生享受学习,享受课堂生活。  关键词:创新;课堂;学生  对于学校怎样来定性,钟启泉教授在《知识社会与学校文化的
《新课程标准》将英语课程的总体目标确定为学生综合语言运用能力的形成,而这一能力的形成是建立在学生的语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等素养的整合发展的基础之上的。这一目标的确定,使学生既有较强的英语语言运用的能力,又有自主学习能力和良好的个性品格,从而为终身学习和发展打下良好的基础。新课改的实效进一步强调教学应紧密联系学生的生活实际,创设尽量真实的语言情境,组织具有交际意义的语言实践
互动式阅读教学是指阅读教学过程中的三个主要要素——教师、学生、教材所構成的互动关系,即教师、学生结合自己的生活经验阅读教材,深入教材内部,与教材对话,从而产生超越字面意义的理解,然后通过教师与学生对话、学生与学生对话,对“理解”汇拢、交流,这样既对教材进行修正、补充和丰富,也使教师、学生群体、学生个体在对彼此“理解”反思的基础上,加深对教材的理解,提高理解能力。这一教师、学生、教材三要素之间所构成
摘要:让学生学好历史,教师就要在教学语言上下功夫,追求课堂教学语言艺術的最佳境界。历史教师教学语言的基本要求是让学生能听懂,让学生喜欢听。具体要求是语言口语化,准确严谨,风趣幽默,借助语文学科教学的手段和方法。  关键词;历史教师;教学语言;学生  教学语言是传递知识信息的主要载体,是课堂教学的最基本的工具。历史教师以“舌耕”为业,语言的重要性是显而易见的。而富于艺术魅力的教学语言,对创设教学的最
摘要:研究性学习是为了更好地培养学生的创新精神和实践能力而开设的,它是实施素质教育促进学生全面发展的新型的教育教学模式。它致力于培养学生主动性、创造性和实践性能力的研究性学习,使其以学科教学与生活联系密切、主动性强等优点受到越来越多师生欢迎。  关键词:研究性学习;课堂互动  一、作为一种区别于传统学习的新的学习方式,在教学互动中,难免出现一些失误和不足。当前研究性学习与课堂互动教学中过多强调研究
期刊
党校是培养党员干部的重要部门,也是党领导思想的传播与学习阵地,新时期,党在领导各项事业建设中发挥的作用越来越大,党务工作日趋多样与繁琐,对党校建设提出了更高要求,在建
目的评价5-羟色胺5A受体(5-HT5AR)在长春新碱致神经病理性痛大鼠脊髓背角星形胶质细胞活化中的作用。方法第一部分:新生SD大鼠,断头处死后取大脑皮质,剪碎并胰酶消化后制成细
媒介文化是通过大众传媒形成的并以此发生作用的一种亚文化系统,它包括两个方面的含义:一方面是指原有文化的大众媒介化,也就是原有文化通过大众媒介的加工、制作而进行传播和交流;另一方面是指大众媒介本身及其传播活动所构成的一种特殊的亚文化形态。
“学校教育的最终目的,不是培养鹦鹉学舌的模仿者,而是培养能够自己独立思考的创新者。”语文教材固然是经过精心筛选的名家名篇,但这些名篇所昭示的相对于整个浩瀚而复杂的宇宙来说只是一家之言、一孔之见。“学生创造性思维能力的提高是教育的最终目标。”《普通高中语文课程标准(实验)》要求语文教学“应在继续提高学生观察、感受、分析、判断能力的同时,重点关注学生思考问题的深度和广度”,培养思维能力、创新能力的重要
期刊
摘要:写作能力是学生语言水平的综合体现。初中生英语写作中常出现审题不清;文体格式不当;逻辑紊亂;语法出错,拼写有误;忽视全局,局部过分精雕细琢;书写潦草,卷面邋遢等问题。究其原因在于语音、语言功底差;粗心马虎;句子衔接性差。建议在平时教学中,采取针对性措施,提高学生英语语言文字表达能力。  关键词 初中生;英语;写作  2011年颁布的英语新课标明确把“写”的要求列入了英语语言技能目标中。因为写作
期刊