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分析“互联网+”背景下高校计算机基础教育在创新应用能力培养中存在的问题，从农林院校实际出发，提出构建面向不同专业的以创新应用能力培养为指导思想的课程群。分析计算机基础课程中的创新因素，改革教学体系组织教学内容，加强教材建设，改进教学方法和教学手段，形成更加合理的课堂教学体系和知识考核体系，促进学生创新思维和创新能力的提高，寻求解决农林院校计算机基础课程建设新途径，推动农林院校信息科学的发展。