【摘 要】
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当前特殊情况下,全国学校“停课不停学”,广泛开展了网络直播教学,然而很多学校和老师仍把它当作传统课堂教学来实施,或者简单的等同于慕课.由于网络直播教学自身的特点,在教
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当前特殊情况下,全国学校“停课不停学”,广泛开展了网络直播教学,然而很多学校和老师仍把它当作传统课堂教学来实施,或者简单的等同于慕课.由于网络直播教学自身的特点,在教学中必须加强课堂管理和引导教育,充分利用计算机新技术拓展教学手段,探索翻转课堂的教学模式.前期网络直播教学暴露出了多方面的问题:认识不清晰、教学基础建设落后、老师信息化能力较差等,同时我们应该理性的看待这一新兴事物,不能把它当作现代教育的灵丹妙药.
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