论文部分内容阅读
一、构建语文立体化校本课程体系的学理审议rn语文课程,有“国家课程”“地方课程”“校本课程”三种,本文仅涉及“语文校本课程”,即由学校依据自己的教育哲学思想,自主开发的适合学校特点和条件的旨在提高学生语文素养的课程.语文立体化课程体系的构建不仅要围绕办学目标、课程目标,还要充分考虑学校实际和学生个性.