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高中数学主要分为几何和代数两部分，几何又分为平面解析几何和立体几何两大部分。在学习几何部分的时候，老师会发现虽然尽量一直不停的引导学生“想象”，但是学生的眼神依然很茫然，或者当时在课堂上仿佛懂了，离开课堂做题目却做不对，尤其是立体几何部分，学得懂的学生，会觉得很简单，一通百通，学不会的学生会觉得很费劲，甚至都写不出一个步骤。几何作为高中数学的重难点，急需引起广大师生的重视，值得欣慰的是老师们已经意识到了学好几何需要培养学生的空间想象能力；但是如何培养，却鲜有人能提出具体可行的措施。本文中笔者结合自己多年来的教学经验，为如何培养学生的空间想象力、构筑属于学生自己的想象空间提出了几点建议和意见。