【摘 要】
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长期以来，初中英语老师在开展英语教学时，一直都沿用传统的教学模式，缺乏相关的英语语言学习环境，这就导致学生在学习英语时，只是单纯的记住英语单词，很难理解单词的真正意义，对于学
【机 构】
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河北省衡水市景县留智庙镇中学 河北 景县 053500
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长期以来，初中英语老师在开展英语教学时，一直都沿用传统的教学模式，缺乏相关的英语语言学习环境，这就导致学生在学习英语时，只是单纯的记住英语单词，很难理解单词的真正意义，对于学生学习英语造成很大的影响。而将互动式的教学模式应用到初中英语教学中，要求老师在英语课堂教学中，融入相应的情境，使学生从以往被动式的学习英语转变为主动学习，老师在英语教学中，只是参与者，学生才是教学的主体，这样能充分吸引学生对英语学习的兴趣，促进初中英语教学。
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