【摘 要】
:
数学教学是学生与教师之间交往互动的过程。数学教学应该站在学生的角度上,从实际出发,创造出有利于学生学习的的班级氛围,引导学生通过思考、实践、交流,获得知识,发展思维,使学生
【机 构】
:
青海省大通县塔尔镇药草学校 青海 大通 810100
论文部分内容阅读
数学教学是学生与教师之间交往互动的过程。数学教学应该站在学生的角度上,从实际出发,创造出有利于学生学习的的班级氛围,引导学生通过思考、实践、交流,获得知识,发展思维,使学生们能在教师的指导下主动学习。在日常的教学活动中,教师应该充分发扬民主,组织、引导学生进行学习;教师也要善于激发出学生的学习潜能,鼓励学生大胆的构思以及创新;在教学中,教师要积极利用各种教学资源,创造性的使用教材,为学生提供多样化的学习方式;对于性格各异的学生来说,教师要注意因材施教,让每个学生都发挥出自身的潜力。
其他文献
《计测技术》创刊于1958年,是中航工业北京长城计量测试技术研究所(国防科技工业第一计量测试研究中心)主办的计量测试技术类期刊,双月刊,逢双月28日出版,国内外公开发行。《
随着社会经济的不断进步,人类经济活动日益频繁,全球气候变化以及生态环境改变明显,水文水资源领域技术的利用及推广逐渐受到社会的高度重视,在可持续发展的大环境下也扮演着
流域“一张图”的制作是目前数字流域建设的热门话题,也是数字黄河建设中亟待研究的问题。以国家地理信息公共服务平台“天地图”为地理底图,叠加数字黄河信息资源,实现天地图和
传统的评学方式,效率较低且评学数据静态、滞后,导致管理部门难以全面掌握评学结果。在线评学系统借助互联网,使评学工作变得简单快捷,使管理部门更为全面地掌握班级的学习风气、
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
教育家布鲁纳说过:教学过程是一种提出问题和解决问题的持续不断的活动。在呼唤创新人才的今天,培养学生问的勇气法、问的能力,才能唤起学生创新意识、创新欲望、创新思维,提高学
为了提高学生的学习积极性和主动型,培养学生的数学学习能力,小学数学教师的能力,小学数学教师在教学过程中,就应当合理应用现代教学技术的应用,实施电化教学。教师要采取多样有效
新课程改革正在如火如荼的进行着,语文教学作为小学基础教学课程中最为重要的内容之一,新课改也对其作出了新的要求。实际上小学语文教学还存在着传统教学中的一些弊端,语文教学
纵现历年数学高考题,不难看出不少高考题目似曾相识的包装都基于基础知识和基本技能的整合、加工和延伸,按照这个意义来说,高考就是考“双基”.解决了“双基”,就解决了高考
随着素质教育的不断推进学生的自主提问能力在小学数学课堂中的作用越来越重要。本文将从以下几个方面,对小学数学课堂教学中学生自主提问能力的培养进行研究。