基于新课改背景的高中语文情感教育研究

来源 :中学课程辅导·教育科研 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sunjuanhuahard
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  【摘要】
其他文献
【摘 要】艺体教育对于个体良性竞争性的形成具有平等、正义、竞争与协作互为统一的特点。人的竞争性具有高度的社会性,有利于社会和个体人格的发展与完善,艺体是培育优秀公民最有效的途径,艺体教育成为培育、激发个体竞争精神的积极诱因和有效手段。人的本能欲望的竞争性过渡到社会性的竞争,需要摒弃兽性而提升其社会性,艺体教育为这一过渡和提升起积极的桥梁作用,为形成个体良性竞争性创造了最佳的行为生态环境。  【关键
【摘 要】 讲评试卷是教学中一个重要环节,本文着重分析了基于“团队合作”的评卷教学模式。该教学模式以师生互动参与为教学载体,以激发学生团队合作品格为教学内涵,以培养学生自主学习能力为教学目的,教学实践证明,通过这种团队合作方式营造的和谐氛围可以更好地促进学生个体认知水平的提高。  【关键词】试卷讲评 团队合作 和谐    长期以来,受“应试教育”模式所禁锢,教师一直是试卷讲评的主體,整个教学过程忽
【摘要】 在语文教学中,要有顶层设计的意识,这不仅有利于着眼全篇,简化头绪,突出重点,以线带面,优化课堂结构,而且能科学地对文本进行全面、深层、准确地解读,从根本上提升语文阅读教学实效性。   【关键词】 语文课堂教学 顶层设计 基本原则  尘间美丽的事物各有形态,语文课也不例外。语文课堂教学涵盖了对語言的感知、内容的理解、主题的表达、情节的梳理、手法的运用等诸多问题,任何一堂课都不可能面面俱到,
Abstract:This paper gives a stylistic analysis of the poem “Stopping by Woods on a Snowy Evening” by American poet Robert Frost, and then probes how the author achieves his expected goal through attra
【摘 要】本文笔者通过一篇教学设计向我们展示了一堂生动、活泼,而又具有良好教学效果的英文课,正如她的设计思路所讲:将课内的学习延伸到课外,维持学生的学习兴趣,不但掌握了所学知识,而且还扩大了学生们的知识面,培养了學生主动学习英语的好习惯。  【关键词】小学英语 兴趣培养 教学设计    一、教材分析    There are stone animals这一单元是《新标准英语》第五册第八模块第一单元
【摘要】 当前,高考语文命题立足于时代特征,着力于把党的理论创新最新成果、中国社会主义建设伟大成就以及团结奋进、不断创造美好生活的时代精神有机融入其中;明确传达立德树人价值导向,引导考生树立远大理想,投身新时代建设伟业,在接力奋斗中追梦圆梦。(姜钢语)   【关键词】 高考 语文  因而,在强化落实立德树人的教育根本任务的同时,高考语文写作呈现出宏大主题作文命题的新趋势、新特点。如2017年高考全
【摘要】 科教兴国与教育强国的战略目标实行,对我国的教育产生重要的影响,初中教育是对学生进行基础知识的夯实,为学生的下一步高等教育进行基础铺垫,新课改的教育背景之下,要求初中数学教育不断进行新的模式创新,丰富数学教学思想,其中数形结合思想占据突出位置。本文首先对数学数形教学方式简要概述;其次,对初中数学教学中数形结合思想的具体应用进行综合分析。   【关键词】 初中数学 数形结合 扩展应用    
生物信息学是现代生物制药技术人员需掌握的新兴技术,该技术能科学有效地去管理、处理与分析海量的序列数据与实验数据,并不断挖掘出各种可能的生物学关系,在医药开发过程中起着重要的作用。因此,生物信息学课程对处于后基因组时代的现代生物制药技术人才培养显得越来越重要。由于该门技术涉及诸多学科的交叉内容,迫切需要进行该门课程的教学模式探索,故对该课程的最佳教学模式进行了探索。  生物信息学教学模式探索任务引领
摘 要:湖南省长沙市岳麓区实验小学多年来关注学生的心理健康教育,致力于“幸福校园”建设。通过不断的探究与实践,学校管理者总结出了一条具有特色的心理健康教育新思路:以幸福养育幸福,夯实心理健康教育教师队伍;注重数据分析,合理规划、精准定位心理健康教育内容;拓宽渠道,构建心理健康教育课程体系。  关键词:心理健康教育;心育课程;生命图景  中图分类号:G441 文献标识码:A 收稿日期:2019-10
琦善官运特别好。  十九岁入仕,即授刑部员外郎,二十五岁,擢通政使司副使,是正四品官,而在清代,凡五品以上皆称高官。三十岁,任河南巡抚 (正二品),三十六岁,升两江总督 (从一品)。据说有人来不及改口,见了升任总督的他,还“小琦”、“小琦”地叫,虽然失礼,但无论在当时还是后世的官场,这都算一段佳话了。五十岁,文渊阁大学士 (正一品),直隶总督,已是民间所谓“宰相”;这就是他去广东处理“夷务”时的正