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美的欣赏能力，它蕴藏着浓厚的智慧思想，触发着人们大胆的探索神奇奥秘的世界，创造出人类文明的今天。这一审美能力的体现，不是先天的，而是需要后天的教育给予引导，启发，去发展人的审美理想和美的创造力。西方学者称“有一千个观众就有一千个哈姆雷特”，这是我们在审美教育中普遍提出的新理念。那么，如何在语文阅读教学中，培养学生在美好事物中的审美情趣和创造精神。那就需要在广阔的领域中努力为学生创设情境，以汲取更多、更广泛的智慧源泉和精神享受，具备先觉的审美经验的培养。