【摘 要】
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很多美术教学者认为欣赏教学比艺术实践教学有难度,尤其是对现代艺术作品,其价值较难判断。本文论述了美术欣赏课的教学策略以及如何引导学生正确地评价和审美。
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很多美术教学者认为欣赏教学比艺术实践教学有难度,尤其是对现代艺术作品,其价值较难判断。本文论述了美术欣赏课的教学策略以及如何引导学生正确地评价和审美。
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