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随着我国经济的快速发展,人才战略的重要性日益凸显,在激烈的社会竞争下,家长为了不让孩子输在起跑线上,提高社会竞争力,故越多的孩子被送进兴趣班和特长教育机构.特长教育在培养孩子一技之长的同时,其弊端也不断显现.本文通过对幼儿兴趣培养现状不足以及在幼儿园培养幼儿艺术兴趣的意义分析,提出了相应的培养策略,旨在为幼儿兴趣需要的满足和幼儿园课程的更好开展提供意见参考.