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教学风格是教师在长期教学实践中形成的教学理念和相对稳定的教学个性，教学风格的核心决定于教师的教学个性，没有教学个性的独特性，也就没有多种风格的教学流派。教学风格的形成一般经历模拟探索到发展创新阶段，解决在教学风格形成中的问题，提倡不同的教学流派的发展，提高教学质量，加快培养人才。
教学风格论
【摘 要】
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教学风格是教师在长期教学实践中形成的教学理念和相对稳定的教学个性，教学风格的核心决定于教师的教学个性，没有教学个性的独特性，也就没有多种风格的教学流派。教学风格的形成
【机 构】
：
济宁学院学报编辑部
【出 处】
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济宁学院学报
【发表日期】
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2008年1期
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