【摘 要】
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以CBI教学理论为视角,以音乐专业学生为对象,把英语教学从解释语言特征转向发现语言在实际中真正使用的方法,从传统的语言教学重心转向了满足学习者需求,以培养“音乐专业+英
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以CBI教学理论为视角,以音乐专业学生为对象,把英语教学从解释语言特征转向发现语言在实际中真正使用的方法,从传统的语言教学重心转向了满足学习者需求,以培养“音乐专业+英语”双精的复合式应用型人才为目标进行的研究,以期为全国音乐专业的英语教学改革提供借鉴。
From the perspective of CBI teaching theory and to music majors, the method of turning English teaching from interpreting language features to discovering the true use of language is shifted from the traditional focus of language teaching to satisfying the needs of learners to cultivate music Professional + English "double refined composite application personnel as the goal of research, with a view to the national music professional English teaching reform to provide reference.
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