【摘 要】
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目的:观察健康教育路径在体检中心护理工作中的应用效果.方法:从我院随机挑选2018年2月-2019年10月进行体检的60例体检者,并分为对照组(n=30)和研究组(n=30),给予对照组常规
【机 构】
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浙江大学医学院附属第一医院,浙江 杭州 310003
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目的:观察健康教育路径在体检中心护理工作中的应用效果.方法:从我院随机挑选2018年2月-2019年10月进行体检的60例体检者,并分为对照组(n=30)和研究组(n=30),给予对照组常规护理,给予研究组健康教育路径.对两组体检者对健康知识掌握情况、漏检率进行观察.结果:护理前,两组体检者对健康知识掌握评分比较无统计学意义(p>0.05);护理后,研究组体检者对健康知识掌握评分为(86.27±5.94),要明显高于对照组(p<0.05);研究组体检者总漏检率为3.33％,要明显低于对照组(p<0.05).结论:在体检中心护理工作中,应用健康教育路径,可以有效提升体检者对健康知识的掌握水平,还可以降低体检者漏检率,有效提升体检质量和效率,具有较高的应用价值.
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