论文部分内容阅读
综合学生学习的实际情况，合理运用分层教学手段，能够有效地提升物理教学质量。本文对分层教学法的内涵以及初中物理教学分层教学法的合理运用策略进行了详细的分析。
初中物理教学中分层教学法的合理运用策略
【摘 要】
：
综合学生学习的实际情况，合理运用分层教学手段，能够有效地提升物理教学质量。本文对分层教学法的内涵以及初中物理教学分层教学法的合理运用策略进行了详细的分析。
【机 构】
：
重庆市丰都县平都中学
【出 处】
：
读天下（综合）
【发表日期】
：
2018年6期
其他文献
目的探讨保肛术与Miles术治疗直肠癌的临床疗效。方法将50例直肠癌患者随机均分为两组，分别采用保肛直肠癌手术Miles术，比较两组患者术后出血量、肛门排气时间、留置导尿管时间
由于连续几年扩大招生,我国高等教育已由精英向大众化转变,这不仅给高等教育带来了发展,同时也引发了前所未有的问题和困扰.将目标管理的方法科学地应用于本科教学,强化目标
“手机”“早恋”“交友不慎”已成为影响高中生学业成绩的三大杀手，手机作为现代科技产物普及到每位高中生手中，尤其是在农村的普通高中，手机对于农村高中的学生来说弊大于利。
笔者探索如何在二年级的英语口语中进行 Ｐｈｏｎｉｃｓ 教学，指导学生分三个阶段学习和掌握英语字母以及字母组合的发音规则，以便遇到符合同样规则的单词时，不需要老师的帮助学生就能准确地拼
目的了解资中龙江地区中青年下颌第三磨牙萌出及阻生情况.方法2011年6~10月由龙江中心卫生院组织公共卫生健康体检的资中县龙江镇全区人群中年龄在18~38岁的中青年为调查对象
摘 要：初中数学教学模式和方法随着新课程的实施发生了变化，为了使初中数学课堂教学更加适应新课程的相关标准，提升课堂效率，本文针对初中数学高效课堂教学展开讨论和探索，分析导致课堂效率低下的原因以及实现高效课堂的策略，希望为初中数学高效课堂的教学策略提供一些拙见。 关键词：初中数学；高效课堂；教学策略 课堂效率的提升不能仅仅靠教师单方面的努力或者是学生单方面的努力，仅靠一方的努力无法实现高效课堂的
目的探讨心电图检查对心房纤颤的诊断效果，总结心房纤颤的心电图特点。方法选择2009年8月～2011年1o月福建省肿瘤医院收治的70例心房纤颤患者为研究对象，所有患者均给予心电图检
随着校园体育的快速发展，校园体育内容已经感觉到资源的不足。因此，将校外体育资源科学合理地引入到校内是非常重要的。然而，从目前情况来看，结合校外体育场馆资源运用与开发相对