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笔者探索如何在二年级的英语口语中进行 Ｐｈｏｎｉｃｓ 教学，指导学生分三个阶段学习和掌握英语字母以及字母组合的发音规则，以便遇到符合同样规则的单词时，不需要老师的帮助学生就能准确地拼读和拼写出来，做到“ 见词能读，听音能 写”，从而为学生们升上三年级更快速更有效地学习英语打下坚实的基础。
Ｐｈｏｎｉｃｓ，让单词活起来 ———探索 Ｐｈｏｎｉｃｓ 在二年级口语中的应用
【摘 要】
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笔者探索如何在二年级的英语口语中进行 Ｐｈｏｎｉｃｓ 教学，指导学生分三个阶段学习和掌握英语字母以及字母组合的发音规则，以便遇到符合同样规则的单词时，不需要老师的帮助学生就能准确地拼
【机 构】
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广州市从化区太平镇上塘小学
【出 处】
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读天下（综合）
【发表日期】
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2018年11期
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