【摘 要】
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所谓“能力”，通常指完成一定活动的本领。包括完成一定活动的具体方式，以及顺利完成一定活动所必需的心理特征。例如，从事音乐活动既须掌握歌唱、演奏等具体活动方式，又须形成曲
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所谓“能力”，通常指完成一定活动的本领。包括完成一定活动的具体方式，以及顺利完成一定活动所必需的心理特征。例如，从事音乐活动既须掌握歌唱、演奏等具体活动方式，又须形成曲调感、节奏感、音乐听觉表象等心理特征。各种活动所必需的心理特征在各人身上的发展程度和结合方式是不同的。能力是在人的生理素质的基础上，经过教育和培养，并在实践活动中吸取人民群众的智慧和经验而形成和发展起来的。随着教育改革深入各级各类学校，对升学、教学、考试等都进行了一系列的改革，也培养了数以千万计德才兼备的有用人才。然而，在对学生能力的培养方
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【摘 要】在新课标的要求下，国家对人才的培养提出了创新能力的要求。高中数学作为一门主课，逻辑思维要求比较高，传统的教学模式往往会阻碍学生学习能力的提高。而创新教育作为时代的发展趋势，有着其独特的作用。而在数学教学中，运用创新教育的方式能够实现教学效果。本文就是基于此来思考高中数学教学的新策略，有一定的实用价值。 【关键词】高中数学 创新教学 策略 中图分类号：G4 文献标识碼：A DOI：10
【摘 要】新的课程标准对初中语文教学有了明确的要求，语文教师在教学中要以学生为中心，在教学中进行创新教学，优化教学方法，使学生的主体地位能够充分的体现出来。初中语文教师要发挥自己的教学能力，在语文教学协调两者的对立统一关系，促进语文教学效率和质量的提高。 【关键词】初中语文 教学方法 预设 生成 中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.201
【摘要】随着时代发展，过去高中数学教学中只讲究实效和基础知识讲授的教学方法逐步被抛弃，培养学生的数学思维能力，强化思维训练的意识，逐步成为高中数学教学的共识.培养学生的思维能力，必然要求暴露高中数学教学中的思维过程，本文就以上问题谈了一下教学中暴露思维过程的做法和体会. 【关键词】思维情境；概念；问题；思维过程 数学教学是数学思维活动的教学，需要学生在掌握各类基本知识和基本技能之后，培养学生的
【摘 要】由于课程改革发展速度不断加快，增加了对于学生数学思想的培养，最近几年，高考当中对于应用分类讨论思想解题方面提出了新的要求，想要让学生可以掌握这个重点数学思想。本文主要分析了高中解题中运用分类讨论思想，旨在给其提供一定的参考和帮助。 【关键词】高中数学 解题 分类讨论 中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2017.04.194
【摘 要】彝族是我国少数民族的重要组成部分，彝族学生的发展以及汉语能力的提升为我国下一代人才的培养提供了直接动力。文章借助实际的教学经验，就怎样激发彝族学生在课堂教学中用汉语和老师及学生的互动做探究。 【关键词】彝族学生教学 汉语交流 少数民族教育 中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2017.09.171 彝族是中国第六大少数民族，彝
目的 检测INHBA（inhibin-βA）在乳腺癌及癌旁乳腺组织中的表达,探讨其与乳腺癌临床病理特征的关系及对乳腺癌患者预后的意义。方法 应用免疫组化法检测85例乳腺浸润性导管癌及3
【摘 要】在现如今的数学教学中，我们要在明确学习目标，优化教学方法的同时，还要切实抓好课堂教学，进一步提高教学方法的实效性。 【关键词】初中数学 教学能力 提高 中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2017.06.179 数学课教学是一个普遍联系的过程，同时也是教与学的矛盾运动过程。“教学有法，教无定法，贵在得当”。一个好的数学老师在教学
为了通过抓考风，带学风，促教风，达到提高教学质量的目的，笔者在自己院校采用问卷调查和统计分析的方法，从教学、管理和成人高等教育学员（以下简称学员）自身等方面分析了造成学员在考
【摘 要】高中化学教学离不开学生学习兴趣的培养与激发。兴趣是学生自觉参与学习活动内在的、直接的动力因素，是所有学习动机中最活跃的成分，能有效激发探究学习欲望。 【关键词】提高教学水平 组织各种活动 个别差异 中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2017.08.174 学生的学习兴趣是学生对某一学科的学习冲动，可以有效地激发学生的学习行为
p53、c-Myc、p21在肿瘤的发生、发展中具有重要作用,而这三种基因对肿瘤的调控过程由大量RNA介导。长链非编码RNA(long non-coding RNA,lncRNA)可以通过与靶基因结合、内源性