论文部分内容阅读
酷克消防车
【出 处】
：
小学生时空
【发表日期】
：
2010年6期
其他文献
一、教学过程及其理论1.教学过程的构成要素教学过程是由三个最主要的要素,即教师、学生、教材构成的。《教学论》就称:“学生、教师、教材内容是教学的三个基本要素,它被称
在传统观念的禁锢下,教师还有意无意地强化着学生对教师的依赖。学生的问题也自然显现出来:没有学会独立学习,没有摆脱对教师的依赖。数学课本是学生了解世界的窗口和工具,可
职业中专学生心理健康问题很多,已引起了整个社会的关注.我们要重视职业中专学生的心理健康问题,努力维护他们的心理健康.学校每位教师都要担负起心理健康教育的任务,通过各
小学数学是基础教育的基础学科,是培养与提高人的文化素质和科学素质的重要组成部分。小学教师应站在面向世界、面向未来的高度,塑造学生创新个性,强化学生的创新意识,发展学
创新,其实质是创造性,它并不是高不可攀的东西。陶行知先生曾说:“处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人。”但是,学生的创新意识不是一朝一夕形成的,而是靠平时长
叶圣陶说过:“语言是思维的定型,思维是语言的基础。”新课程标准中明确提出要“鼓励学生有创意的表达、培养学生的创造性思维”。也就是说,语文教学中要将学生的语言训练和
历史和现实都告诉我们,要实现我国社会主义现代化建设和中华民族伟大复兴的宏伟目标,必须大力加强文化建设,坚持用社会主义先进文化引领全国各族人民奋勇前进。发展社会主义
老子说“柔弱胜刚强”，其含意深远。大多数情况下。我们注意的是巍峨的高山，苍茫的大海，还有那些让我们仰视的人和事；却往往想不到，我们会被自己的眼睛和观念欺骗。“九层之台，起于