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传统学校体育运动会存在着项目单调、偏重竞技、参与面窄、与日常体育教学相脱节等不足。我校自新课程改革以来，从学校体育运动会的育人功能与人文内涵两个层面入手，对学校体育运动会进行了大胆改革探索，以形式多样的“体育节”取代了原来的“校运会”，创建了一个以健康第一为基点，以全员参与为特征，以快乐趣味为形式，以终身体育为目的的新型学校体育运动会模式。