【摘 要】
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教学目标是构成一堂好课的第一要素,是课堂教学活动的出发点和归宿。在设计教学目标时,应该充分考虑到学生的因素。在小学英语课堂中,学生的学习兴趣、学习基础、学习方式和
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教学目标是构成一堂好课的第一要素,是课堂教学活动的出发点和归宿。在设计教学目标时,应该充分考虑到学生的因素。在小学英语课堂中,学生的学习兴趣、学习基础、学习方式和学习需求等方面存在着很大的差异,而这些差异是确定目标的首要来源和依据。关注学生的差异,才能有效地设计英语教学目标。
The goal of teaching is to form the first element of a good lesson, which is the starting point and destination of classroom teaching activities. In designing teaching objectives, students should be fully considered. In the primary English classroom, there are great differences in students’ learning interest, learning foundation, learning styles and learning needs, which are the primary sources and bases for determining the goal. Concerned about the differences between students in order to effectively design the English teaching objectives.
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