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探讨翻转课堂式教学法在中职护理静脉输液教学中的应用效果。以7分钟真实的临床护士静脉输液的微课视频作为课前自学课件，辅以工作任务单进行课前导学；上课以模拟内科病房为教学地点，视频引导下学生分组练习静脉输液为工作任务，通过同学互评与教师评价及指导，帮助学生在实践中掌握静脉输液操作流程的要点。翻转课堂式教学模式结合任务驱动能让学生自己掌控学习，课上通过完成工作任务，增加了课堂互动，加强学生对静脉输液操作流程的熟悉，培养了学生的动手能力和创新精神，也加深了对理论知识的理解，提高了分析问题、解决问题的能力和与病人的沟通能力，培养了严谨的工作态度与对需输液病人的关爱，全面提升了护生综合素质。