【摘 要】
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测试中测量到的数据是被试者在特定刺激条件下的应激反应。在英语测试中,测试对于被试者的利害关系可能会影响其运用语言的表现,改变测量结果。考生因为考试是否重要而产生不
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测试中测量到的数据是被试者在特定刺激条件下的应激反应。在英语测试中,测试对于被试者的利害关系可能会影响其运用语言的表现,改变测量结果。考生因为考试是否重要而产生不同的应激变异,进而在听力理解、阅读理解等测试项目上产生不同的表现结果。考生的性别或自身语言水平不同,产生的利害应激变异也可能不同。对比分析不同刺激条件下的测试结果,可以找出不同程度的利害刺激对于考生语言运用能力影响的程度,以及性别差异和被试者语言水平差异对应激变异结果是否有显著影响。
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