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随着新课程改革的不断深入推进,带动了高中语文教学工作的创新与优化,传统的高中语文教学模式已经不能满足现代教育日益发展的需求.学习任务群这一概念的提出,强化了高中语文教学的自主性、探究性与合作性,提升了高中语文教学对学生实践能力的发展与培育,有效提升了教学效果.本文通过剖析高中语文学习任务群教学的有效策略,为相关工作的开展提供参考.