与学生谈话须"备课"

来源 :读与写(上,下旬) | 被引量 : 0次 | 上传用户:milamiya2009
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
这里说的与学生谈话,指的是与学生进行的个别谈话。这一个被广泛采用的德育工作方式,在实践中,有的效果好,有的效果差,有的看来似乎有效果而实际上并无效果。n  怎样才能使谈话有效果呢?我发现那些有效谈话一般都是"有备而谈"。
其他文献
一直以来,学校体育教学目标一直存在争论:是以增强学生体质为主,还是以传授运动技能为主。随着人们对体育认识的深化,两种观点归主为"体育"应以生理、心理、社会三维体育观为指导实
幼儿早期阅读,有利于幼儿获得语言、提高阅读能力和概括能力。苏霍姆林斯基曾说过:"凡是没有学会流利地、有理解地阅读的人,是不可能顺利地掌握知识的"。兴趣是人们力求认识、探究
由于单词的学习既单调又枯燥乏味,因而单词的记忆又是学习英语最难的。面对这个难点我在教学中,首先利用创设情境,创设教学情境,开展游戏活动,激发记忆单词的兴趣;其次,根据记忆规律
位于地球上空约60~1000km高度区域的高层大气,在日地空间环境中承上启下,发挥着非常重要的纽带作用,是离固体地球最近的太空区域,是绝大部分卫星和国际空间站飞行的高度,其中的电离
1.教学目标  1.1知识技能目标  ①进一步理解向量加法、减法的几何意义  ②理解数乘运算与共线的联系及其几何意义  ③能学会利用向量的几何意义解决相关问题。
语文阅读教学中问题设计的好坏直接关系到教师组织阅读教学的成败。我们应该在深入了解学生实际情况及其思维能力的前提下,围绕课文的重点难点,选取合适的切入点进行巧妙有效的
新的一轮课改的目标是转变学生的学习方式和教学方式,培养学生自主、探究、合作学习,要实现这一目标,就要研究创设课堂教学的新情境。  1.要创设开放式的课堂情境  开放的课
学习成绩好的学生普遍受到大家的追捧,但是在他们身上也有一些缺陷容易被忽视,本文就自负自傲和抗挫折能力差两种类型的优等生进行分析,并指出这些学生的培养方向。
胡锦涛同志在党的十七大报告中指出,解决好农业、农村、农民问题,事关全面建设小康社会大局,必须始终作为全党工作的重中之重。“三农”问题既然是全党工作的重中之重,毫无例外也是党的宣传工作的重中之重。国家“十一五”文化发展纲要提出,中央和省级电台电视台要加大对农村和农业的报道分量,增加农村节目、栏目和播出时间,农业大省的电台电视台要创造条件开办农村频率频道,市县电台电视台要把面向基层服务“三农”作为主要
本文以广州东部农村中学菊泉中学的学生为调查对象,对第二课堂活动的实施情况和学生对第二课堂的认识等方面开展了问卷调查,并根据调查结果进行了分析讨论,为学校有效开展第