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《利用平面向量的几何意义解题》的教学设计
《利用平面向量的几何意义解题》的教学设计
来源 :读与写(上,下旬) | 被引量 : 0次 | 上传用户:mazipeng
【摘 要】
:
1.教学目标 1.1知识技能目标 ①进一步理解向量加法、减法的几何意义 ②理解数乘运算与共线的联系及其几何意义 ③能学会利用向量的几何意义解决相关问题。
【作 者】
:
毛传挺
【机 构】
:
浙江省温州第八中学 浙江 温州 325000
【出 处】
:
读与写(上,下旬)
【发表日期】
:
2013年16期
【关键词】
:
平面向量
几何意义
解题
知识技能目标
数乘运算
教学目标
解向量
学会
加法
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1.教学目标 1.1知识技能目标 ①进一步理解向量加法、减法的几何意义 ②理解数乘运算与共线的联系及其几何意义 ③能学会利用向量的几何意义解决相关问题。
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