【摘 要】
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当今世界,社会变化日新月异,科技进步突飞猛进,信息技术课如何把学生培养成为能够自主、能动、创造性地进行认识活动和实践活动的社会主体,是摆在现代教育工作者面前的一个重
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当今世界,社会变化日新月异,科技进步突飞猛进,信息技术课如何把学生培养成为能够自主、能动、创造性地进行认识活动和实践活动的社会主体,是摆在现代教育工作者面前的一个重要课题。信息技术课要体现课堂民主性,建立师生和谐关系;要体现课堂主体性,学生是学习的主人;要树立学生自主性学习的信心。
In today's world, social changes are changing with each passing day, and advances in science and technology are making rapid progress. How to train students in information technology courses into social subjects capable of carrying out cognitive activities and practical activities autonomously, actively and creatively is an important issue for modern educators. The information technology class should reflect the classroom democracy and establish the harmonious relationship between teachers and students. To reflect the class subjectivity, the students are the masters of learning. The students' confidence in autonomous learning should be established.
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