【摘 要】
：
我校学科建设工作从社会需要出发,以市场为导向,注重科研成果的社会应用,形成了自身特色,特别是一些科研项目具有明显的工程化、产业化特色,在国内已颇具影响。目前我校已有1
论文部分内容阅读
我校学科建设工作从社会需要出发,以市场为导向,注重科研成果的社会应用,形成了自身特色,特别是一些科研项目具有明显的工程化、产业化特色,在国内已颇具影响。目前我校已有10个省级重点(扶植)学科,2个省级重点实验室和1个省中试基地。总的看来,我校学科建设在数量、经费、特色、水平等方面均成效突出。梯队日趋合理,中青年骨干人才辈出,教学科研成绩喜人,实验条件日益改善,整体实力明显增强。但是,当学校在以科研经费为主的数量规模竞争中取得一定成绩后,如何适时地转到体现科研层次、学术水准
其他文献
1 适应需要当前,不少高校都在进行优秀生培养的试点工作,对优秀人才的培养,是高校对人才培养规律的重新认识和探索。这对于科教兴国具有极为重要意义。1.1 时代发展的需要当
分析《尼各马可伦理学》中亚里士多德对“勇敢”作为第一德性的观点，认为那是出于高尚目的，带有理性选择且适度的品质才是亚里士多德所指的纯粹的勇敢。在这个时代，教育很有必要
目前世界上已有五十多个国家实施了高等教育贷学金制度,作为回收高等教育成本和资助学生的主要措施之一。这种措施得到了国际组织的大力支持,1989年国际教育规划研究所在巴黎
在学校的教育活动中,'基金'是一个使用频率比较高且又十分重要的概念。特别是事业单位财务制度和会计制度实行重大改革以后,基金的内涵以及基金的种类、形成、特点、
文章从身体观的维度去关照庄子，揭示其哲学思想从身体之“疑”到“纳”再到“启”的逻辑，阐明庄子的哲学是发于身体本位思考而归于身体媒介实践的。
摘 要：本文主要在教育专家与教师合作、互动、交流的基础上，探索性地提出了由“仿效”经过“悟”的过程，再到提高“效率”阶段的探究型教师的培养模式，旨在防止和解决理论与实践脱离的“两张皮”现象及教师自主研究、解决教育问题实效性和深入性不强的问题，加强教育专家与教师的联系。通过此模式引发教师内在的探究动力，促进探究型教师生成与发展。 关键词：探究型教师；专家；效能 近些年来，对教师的专业发展、专
做好羊病的防治，必须要坚持“预防为主，治疗为辅”的原则．许多疾病发生和传播的根本原因在于预防工作不到位。只有抓好羊病的预防工作，才能有效地防止疾病的发生。本文主要分析了
知识经济时代的到来,对于我国高等教育的改革与发展,既是一种挑战,更是一种机遇。知识经济是'以知识为基础的经济',是建立在知识和信息的生产、存储、使用和消费之上
摘 要：具备终身学习能力是现代社会对人才的必然要求，本科应用型人才终身学习能力的培养正是目前迫切需要解决的问题。本文在分析具备终身学习能力的本科应用型人才所具备的知识、能力和素质结构基础上，探讨了高校基础课教学改革的基本思路和措施。 关键词：应用型人才；终身学习能力；培养探讨 一、培养终身学习能力是时代发展对高校教学改革的紧迫要求 21世纪人类进入知识经济时代，知识经济扩
21世纪是信息高速发展的时代，全球迎来新的机遇与挑战。2009年1月，我国的三大电信运营商分别正式获得了3G牌照，从此我国步入了信息技术高速发展的3G时代。2013年1月，中国互联网络信息中心（CNNIC）发布的第31次《中国互联网络发展状况统计报告》显示，至2012年底，我国手机网民数量为4.2亿，年增长率为18.1%，远超网民整体增幅。报告还显示，手机在微博、微信用户中出现较快增长。全球借助于