【摘 要】
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箭舌豌豆播种量及其与苏丹草混播试验报告甘肃省畜牧兽医研究所容维中，桑国俊，赴琦利用小麦收获后的休闲地复种箭舌豌豆收草，是我省将草木樨插入轮作后耕地种草的又一发展，也是我
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箭舌豌豆播种量及其与苏丹草混播试验报告甘肃省畜牧兽医研究所容维中，桑国俊，赴琦利用小麦收获后的休闲地复种箭舌豌豆收草，是我省将草木樨插入轮作后耕地种草的又一发展，也是我省目前耕地种草的主要方式之一。继８０年代初期在张掖、武威和天水等地平川灌区大面积推...
Tongue tongue pea sowing and mixed with Sudan grass mixed test report Gansu Province Animal Husbandry and Veterinary Research Rong Weizhong, Sang Guojun, went to Qi use wheat harvest leisurely compound species Tongue peas grasses, the province will be inserted into the grass 樨After the rotation cropping grass another development, but also our province currently one of the main ways of planting grassland. Following the early 1980s in Zhangye, Wuwei and Tianshui large areas such as Hirakawa irrigation ...
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【摘要】如何利用“留白”开展有效的教学，既是一种教学的技巧，更是一种教学的艺术。本文从传统小学语文课堂教学中存在的问 题出发，分析了文题留白、情节留白、插图留白等留白艺术在小学语文教学中的运用，这对小学语文新课程改革的深入推进有着积极的促进作用。 【关键词】留白；文题；情节；插图 【中图分类号】G623 【文献标识码】A 所谓“留白”，是在课堂教育教学过程中，许多文章留给人展开想象、思考的
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