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在现代教育的改革与发展中，对学生的素质教育提出了更高的要求。然而，在农村初中教学中，“问题学生”的现象也司空见惯。如何对这些问题学生进行有效教育，成为教学工作者一个研究难题。本文对“问题学生”从尊重、关爱、表扬入手，帮助学生正确认识自我，捕捉闪光点，树立自信心。
尊重、关爱、表扬——浅谈农村初中“问题学生”的教育
【摘 要】
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在现代教育的改革与发展中，对学生的素质教育提出了更高的要求。然而，在农村初中教学中，“问题学生”的现象也司空见惯。如何对这些问题学生进行有效教育，成为教学工作者一个研究
【机 构】
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江西省于都县利村中学
【出 处】
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教师
【发表日期】
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2011年33期
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