【摘 要】
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目的比较新型“勇士”模拟人及传统方法在战创伤救治教学中的应用效果。方法2017年10月在空军军医大学2014级临床医学专业本科生128名中，采用随机数字表法从中选取100名并分为
【机 构】
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空军军医大学西京医院外科学教研室,空军军医大学军事口腔全军重点实验室
【基金项目】
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国防科技项目基金项目（3607073）.
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目的比较新型“勇士”模拟人及传统方法在战创伤救治教学中的应用效果。方法2017年10月在空军军医大学2014级临床医学专业本科生128名中，采用随机数字表法从中选取100名并分为实验组和对照组，每组50名，实验组采用“勇士”战创伤模拟人系统进行教学，对照组采用传统讲授、视频及传统模型相互练习进行教学.通过操作考核分析，最终考核成绩检验两组之间的教学效果，并使用满意度和教学效果调查问卷进行评估。结果实验组学员在操作成功率、情景应变及人文关怀三个方面均优于传统教学组，差异均有统计学意义（P〈0.05）：实验组
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