城乡配对分组教学对提高农村学生英语口语能力的研究

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本文探讨了城乡配对分组教学对提高农村学生英语口语能力的教学效果。选取2010级高职护理专业14班为对照组,按照自由组合原则,2人为一小组;2010级高职护理专业15班为试验组,由一名城市学生和一名农村学生组成一个小组。两组由同一教师授课,训练与考核。
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