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对数控专业学生开展串行课程的培训有利于全面提高学生素质和综合职业能力，激发独立思考和创新意识；但传统理论教学和实习手段，基础教学和基本功的训练、学习仍是职业技术学校培养学生的实操能力的基础；两者不可偏废，不能因为有新的手段方法而抛弃传统，也不能因为有好的传统不引进新的手段，理论和实践两者如能完美结合，更能体现中职教育的特色“让学生在做中学、学中做”，也能充分挖掘学生潜力，实现能力最大化。