论文部分内容阅读
以红星渡槽工程为例，介绍了双曲拱现浇施工的技术特点，可供同类渡槽建设参考。
红星渡槽大跨度拱肋施工技术探讨
【摘 要】
：
以红星渡槽工程为例，介绍了双曲拱现浇施工的技术特点，可供同类渡槽建设参考。
【机 构】
：
长江水利委员会陆水枢纽工程局
【出 处】
：
长江工程职业技术学院学报
【发表日期】
：
2009年4期
其他文献
伴随着社会经济的逐步发展，全球化进程的逐步深入，英语作为通用语言越来越受到人们的重视。对于小学生来讲，他们还没有形成正确的人生观及价值观，作为小学英语老师，有责任也有义务在进行课程讲解期间培养学生们的品德素养，利用灵活多样的教学方法激发学生们的学习性，为学生以后的发展夯实基础。以下简要针对小学英语德育教学的相关内容进行分析，仅供参考。 一、组织课前交际活动，渗透思想道德教育 对于小学英语课程来
孔子有“学而时习之，不亦乐乎”的名言，对于孔子来说，学习是一种乐趣，是一种自觉自愿的行为。可今天的学生却大多觉得学习是一种压力，是一种负担，有时甚至变成了对他们身心的摧残，这
阅读是知识的提升，阅读是进步的体现，它不仅能使人知识累积，陶冶情操，更能使人身心愉悦。然而，随着时代的进步，语文教学中的阅读并没有很大提升，教师越来越拘泥于“为了分析而分析”，忽略了学生的自主性，让学生仿佛是折翼的鸟儿，展不开飞翔的翅膀。因此，如何开展个性化阅读，如何在课堂教学中、课外预习中，让学生有独特的体验，成为重中之重。在阅读的路上，我们只能且行且看。 一、鼓励，从“创”读开始 学生学习
近几年，受传统的教育理念的影响，很多幼儿教育工作者将教育的重点定位在知识和技能的层面上。他们在进行语言集体活动时忽视了幼儿对文学作品的情感体验，而只是一味地让小朋友被动接受所传授的知识，造成了幼儿在语言表达方面很多问题，如不敢说，不愿说，更不会喜欢自信地说。语言的表达句式机械单一，词汇积累贫乏，表达不流畅，表述思维混乱。冷静细想，我们一线教育者在语言集体教学中过多关注教学形式上的求新求异，忽视语言