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【摘 要】
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课堂教学反馈是检验教学效果、调整教学方法的重要依据，也是评价教师教学、学生学习效果的重要途径。保证课堂教学反馈的有效性是提高数学课堂教学的重要方法。有效的课堂教学
【机 构】
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福州市金山实验小学
【出 处】
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福建教育研究：综合版（B）
【发表日期】
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2014年3期
【基金项目】
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本文为福建省教育科学“十二五”规划2012年度立项课题“课堂教学反馈有效性实践与研究”研究成果.（立项批准号为：FJCGJJ12-060）
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