【摘 要】
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词学是高校古典文学教学的重要内容,传统的教学理念往往是从作品的解读和鉴赏角度,对词作内容、主题思想、艺术风格等方面进行分析。这种教学模式不能完全发挥学生学习的主观
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词学是高校古典文学教学的重要内容,传统的教学理念往往是从作品的解读和鉴赏角度,对词作内容、主题思想、艺术风格等方面进行分析。这种教学模式不能完全发挥学生学习的主观能动性,影响教学效果。文章从实践教学角度出发,将作品吟唱和词学创作等方式纳入到教学内容中,有助于提高学生学习的积极性,促进学生对古典文化的学习与传承。
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