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摘 要 笔者以问卷调查的方式研究，调查了湖北文理学院体育学院2014年入校的体育教育系与社会体育指导系学生在平行志愿模式下，通过对本校学生的满意度的分析，总结出本校的优势与不足，为本校建设一流大学提供理论参考。
关键词 平行志愿 学生 模式
中图分类号：G80 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2016）06-040-01
一、前言
随着时代的进步，高考志愿的制度也在改革。2014年平行志愿模式开始实施，平行志愿模式按照“考生分数优先、遵循志愿顺序”的原则进行投档和录取。在知分填报志愿的情况下，体育生源较往年必将出现一定程度的变化，同时我校体育生源结构和质量较往年也会出现一些变化。本文主要通过对两届体育专业学生的状况分析，总结平行志愿下，学生生源质量的变化并分析其原因，并在此基础上对本校的建设提出了相应的对策。
二、研究对象与方法
（一）研究对象
本研究的对象为湖北文理学院体育学院2014年入校的体育教育系与社会体育系学生。
（二）研究方法
1.文献资料法
通过图书馆、资料室和互联网以及我校招生办等途径收集有关平行志愿录取模式方面的资料，我校体育专业录取情况及相关研究等方面的文献资料，为本文研究提供部分数据支持和理论参考。
2.问卷调查法
根据湖北文理学院的生源的现状，设计针对我校体育学院2014级学生关于在平行志愿录取模式下学生生源地、志愿次序、高考分数、报考原因及满意程度等方面的调查问卷。
三、结果与分析
（一）录取分数
衡量一个学校生源质量最基本的一个因素就是成绩。通过对我校2013届和2014届体育专业学生的录取成绩进行对比，分析平行志愿给我们学校的生源质量带来的影响。
1.两届学生录取成绩的对比
2013年和2014年省二本录取分数线基本没有变动，从两年的最高分与最低分对比看来，无论是体育教育系还是社会体育系都相对提高，由此可见实行平行志愿模式后，我校的最低投档线有大幅提高，学生成绩整体上升了一个档次。
2.生源地的状况分析
通过表1可以看出在我校体育生的省份分布中可以看出首先无论是在2013年还是在2014年来自本省的学生都占大多数，说明每一年的招生计划一直将本省的学生作为主要的生源对象，并且持续减少外省的生源比例。对于外省而言由于招生人数的急剧减少，优质的生源不会选择冒险填报我校，因此省外的生源质量很难得到保障。
（二）入学满意度满意度调查
通过对体育学院学生入学及现在的满意度进行的调查对比，以及不同志愿进来的学生对学生的满意度、影响满意度的原因三个方面的分析，研究学生对学校的满意度和影响学生满意度的原因从而教育教学工作提供指导。
对学校满意度分析：学生对学校的满意度基本集中于较满意与一般之间，非常满意的仅三个人。而且在近一年的学习生活后学生对学校的不满意度不但没有降低反而有小幅度提高。虽然在平行志愿录取模式下我校抓住了一部分优质生源，但是在入学后学生对学校的满意度却不容乐观。充分说明本校的教育教学工作仍然存在着众多问题，有待于进一步提高。
四、结论与建议
（一）结论
1.总体上，对学生而言平行志愿较传统的志愿更有利，减少了学生高分落榜的现象，对于高校而言是机遇与挑战并存。
2.与传统录取模式相比平行志愿模式录取使我校学生生源质量在成绩方面有所提高但在学生身体素质方面有所下降。
3.学生对学校的满意度从总体来说大部分处于一般与较满意区间，影响学生对学校的满意度主要集中在环境、硬件设施、学习条件、交通条件方面。
（二）建议
1.有关部门能进一步优化志愿方案，例如，让高考考生走进校园，亲身体验校园文化，有助于增大考生报考的热情和愿望。
2.做好高校招生宣传工作，有助于提高高校招生宣传的实际效果。要在现场咨询会、新闻媒介、网络平台等传统宣传模式的基础上积极拓展新的招生宣传渠道。
3.在学校环境、学习条件、场地设施等三个方面还有很大的提升空间，需要本校领导能及时察觉并及时提出相应措施改善现状，提高我校办学水平。
参考文献：
[1] 朱毅峰.平行志愿背景下地方高校招生宣传策略探讨[J].浙江师范大学学报：社会科学版.2009（4）：47-52.
[2] 赵小明，王晓峰.平行志愿填报因素分析与对策研究[J].沈阳工程学院学报：会科学版.2012（4）：23-26.
[3]李小聪关.于提高生源质量的思考与探索[J].西北工业大学学报：社会科学版，
3013（3）：61-64.
关键词 平行志愿 学生 模式
中图分类号：G80 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2016）06-040-01
一、前言
随着时代的进步，高考志愿的制度也在改革。2014年平行志愿模式开始实施，平行志愿模式按照“考生分数优先、遵循志愿顺序”的原则进行投档和录取。在知分填报志愿的情况下，体育生源较往年必将出现一定程度的变化，同时我校体育生源结构和质量较往年也会出现一些变化。本文主要通过对两届体育专业学生的状况分析，总结平行志愿下，学生生源质量的变化并分析其原因，并在此基础上对本校的建设提出了相应的对策。
二、研究对象与方法
（一）研究对象
本研究的对象为湖北文理学院体育学院2014年入校的体育教育系与社会体育系学生。
（二）研究方法
1.文献资料法
通过图书馆、资料室和互联网以及我校招生办等途径收集有关平行志愿录取模式方面的资料，我校体育专业录取情况及相关研究等方面的文献资料，为本文研究提供部分数据支持和理论参考。
2.问卷调查法
根据湖北文理学院的生源的现状，设计针对我校体育学院2014级学生关于在平行志愿录取模式下学生生源地、志愿次序、高考分数、报考原因及满意程度等方面的调查问卷。
三、结果与分析
（一）录取分数
衡量一个学校生源质量最基本的一个因素就是成绩。通过对我校2013届和2014届体育专业学生的录取成绩进行对比，分析平行志愿给我们学校的生源质量带来的影响。
1.两届学生录取成绩的对比
2013年和2014年省二本录取分数线基本没有变动，从两年的最高分与最低分对比看来，无论是体育教育系还是社会体育系都相对提高，由此可见实行平行志愿模式后，我校的最低投档线有大幅提高，学生成绩整体上升了一个档次。
2.生源地的状况分析
通过表1可以看出在我校体育生的省份分布中可以看出首先无论是在2013年还是在2014年来自本省的学生都占大多数，说明每一年的招生计划一直将本省的学生作为主要的生源对象，并且持续减少外省的生源比例。对于外省而言由于招生人数的急剧减少，优质的生源不会选择冒险填报我校，因此省外的生源质量很难得到保障。
（二）入学满意度满意度调查
通过对体育学院学生入学及现在的满意度进行的调查对比，以及不同志愿进来的学生对学生的满意度、影响满意度的原因三个方面的分析，研究学生对学校的满意度和影响学生满意度的原因从而教育教学工作提供指导。
对学校满意度分析：学生对学校的满意度基本集中于较满意与一般之间，非常满意的仅三个人。而且在近一年的学习生活后学生对学校的不满意度不但没有降低反而有小幅度提高。虽然在平行志愿录取模式下我校抓住了一部分优质生源，但是在入学后学生对学校的满意度却不容乐观。充分说明本校的教育教学工作仍然存在着众多问题，有待于进一步提高。
四、结论与建议
（一）结论
1.总体上，对学生而言平行志愿较传统的志愿更有利，减少了学生高分落榜的现象，对于高校而言是机遇与挑战并存。
2.与传统录取模式相比平行志愿模式录取使我校学生生源质量在成绩方面有所提高但在学生身体素质方面有所下降。
3.学生对学校的满意度从总体来说大部分处于一般与较满意区间，影响学生对学校的满意度主要集中在环境、硬件设施、学习条件、交通条件方面。
（二）建议
1.有关部门能进一步优化志愿方案，例如，让高考考生走进校园，亲身体验校园文化，有助于增大考生报考的热情和愿望。
2.做好高校招生宣传工作，有助于提高高校招生宣传的实际效果。要在现场咨询会、新闻媒介、网络平台等传统宣传模式的基础上积极拓展新的招生宣传渠道。
3.在学校环境、学习条件、场地设施等三个方面还有很大的提升空间，需要本校领导能及时察觉并及时提出相应措施改善现状，提高我校办学水平。
参考文献：
[1] 朱毅峰.平行志愿背景下地方高校招生宣传策略探讨[J].浙江师范大学学报：社会科学版.2009（4）：47-52.
[2] 赵小明，王晓峰.平行志愿填报因素分析与对策研究[J].沈阳工程学院学报：会科学版.2012（4）：23-26.
[3]李小聪关.于提高生源质量的思考与探索[J].西北工业大学学报：社会科学版，
3013（3）：61-64.