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在初中语文综合性实践活动中开展国学经典诵读,有助于增强综合性学习活动的“语文性”,丰富综合性学习活动的形式与内容,有效落实“立德树人”根本任务并全面提升学生的综合能力.在二者融合过程中,教师要注意将坚持诵读素材主题与活动主题相统一,诵读内容与诵读形式相统一,价值观与知识性相统一,以多元结合、循序渐进、创新形式的方式来推进落实国学经典诵读.