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【摘要】
用爱用心——浅谈初中班主任班级管理策略
【摘 要】
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【摘要】 初中阶段是一个孩子身心快速发展的阶段，班主任正确引导和管理十分重要。然而，在以“应试优先”的氛围下，学校往往忽视了对初中班级学生的心理关爱，更关心学生的学业表现，如果管理不当，很容易对孩子的身心发展造成影响，其中，班主任兼顾科任教师与管理者的两种角色，应该重视采用温情管理的措施，结合正确的管理策略，保障初中生的身心发展。 【关键词】 初中班主任 班级管理 管理策略 【中图分类号】
【出 处】
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中学课程辅导·教育科研
【发表日期】
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2020年19期
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