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语文是中国传统文化的继承，是中国悠久历史的体现，是人们传达感情的介质。每一个人对语文都有不一样的感受和诠释，学生们亦是如此。他们从牙牙学语时就开始接触语文这门学科了，生活和学习让他们对语文已经有了自己的见解。作为初中语文老师，我觉得我们没有剥夺学生们对语文进行独特理解的权利，我们学习语文只是在学习共同理论知识的基础上，加上自己独到的情感和分析。老师只是在这条学习之路上起到引领的作用，这就是我认为作为初中语文老师应该做到的。