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“家教”作为一项教育事实，在大力推行素质教育的今天，仍然顽强的延续着应试教育的规范，并在与学校教育的相互影响下，持续恶化。纠其现象背后的本质，不得不对中国的社会、学校乃至家庭进行重新审视，以期从根本上遏制家教现象的不断蔓延。
“家教”：从现象到本质的探析
【摘 要】
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“家教”作为一项教育事实，在大力推行素质教育的今天，仍然顽强的延续着应试教育的规范，并在与学校教育的相互影响下，持续恶化。纠其现象背后的本质，不得不对中国的社会、学校乃至
【机 构】
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辽宁师范大学教育学院,渤海大学艺术学院
【出 处】
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科教文汇(中旬刊)
【发表日期】
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2008年2期
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