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解题思路作为突破初中生物理解题瓶颈,是他们达到“下笔如有神”境界的重要保障,强化其专项教学至关重要。本文立足于初中物理教学,就如何培养初中生的物理解题思路进行了深入探讨,希望有效提升初中生的物理解题能力。
初中物理解题思路培养的教学研究
【摘 要】
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解题思路作为突破初中生物理解题瓶颈,是他们达到“下笔如有神”境界的重要保障,强化其专项教学至关重要。本文立足于初中物理教学,就如何培养初中生的物理解题思路进行了深
【机 构】
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福建省大田县第五中学
【出 处】
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中华传奇
【发表日期】
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2019年8期
【基金项目】
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大田县2018基础教育立项课题《初中物理解题思路培养的教学研究》研究成果之一,课题编号为KYZ18102.
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