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在教学活动中，学生是学习的主体，教师起主导作用，是学习的组织者和指导者，其根本任务是围绕学生主体，组织、引导、协助、激励、推动学生的学习。只有教法得当，指导得法，才能充分发挥学生的主观能动性，使学生学会学习，事半功倍。所以说，语文教学重在启发引导，教会学生学习的方法，使学生养成自主学习的习惯，从而提高学生学习的能力。