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小学阶段，是学生语文知识积累的关键时期。这一阶段学生不仅要学习、掌握很多的字词这些基础，并且他们的能力也需要逐步培养。因而，我们在布置家庭作业时，应该更新观念，突出时代性；注重形式，突出多样性；提高能力，积累语言文字。长此以往，小学生在积累基础知识的同时，其语文素质和能力也会被逐渐培养起来。
小学生家庭作业布置之我见
【摘 要】
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小学阶段，是学生语文知识积累的关键时期。这一阶段学生不仅要学习、掌握很多的字词这些基础，并且他们的能力也需要逐步培养。因而，我们在布置家庭作业时，应该更新观念，突出时代性
【机 构】
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重庆市丰都县第一小学校
【出 处】
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读写算：教育导刊
【发表日期】
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2015年12期
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