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随着中学素质教育的推进,高考改革也在不断深化。仔细分析近几年历史高考试题,我们会找出许多命题变化的新特点和新趋势:如知识能力并重、突出思想教育、追踪时代热点、加强学科渗透、理论联系实际等。但了解了这些还远远不够,还有必要对历史高考题型和内容变化(尤其是材料和问答题)作出科学而又大胆的预测。