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家庭经济困难学生,是高等学府里一个相对弱势的群体,他们的生活状况已引起了政府的高度重视和社会的普遍关注。提出在对家庭经济困难学生进行经济援助的基础上,重点抓紧能力培养,抓好精神振奋,并使三者形成合力,以期建立以政府为主导、学校具体操作、社会共同参与、学生密切配合的教育引导机制。
完善高校家庭经济困难学生教育引导体系的思考
【摘 要】
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家庭经济困难学生,是高等学府里一个相对弱势的群体,他们的生活状况已引起了政府的高度重视和社会的普遍关注。提出在对家庭经济困难学生进行经济援助的基础上,重点抓紧能力
【机 构】
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河北农业大学
【出 处】
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河北农业大学学报：农林教育版
【发表日期】
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2010年1期
【基金项目】
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河北农业大学第六批教学研究项目：“农村家庭经济困难大学生心理健康与道德品质的现状及对策研究”（项目编号：08-A9）
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